7.4_Rédaction de CV et écrits professionnels-aider le jeune à se démarquer
Thématique 7 : Rapprochement jeunes / entreprises
Les 08 et 09 Février  

OBJECTIFS :
Être capable de :
● Construire un CV en adéquation avec le projet, suivant une méthodologie (outils innovants,
numériques…)
● Rédiger une lettre de motivation personnalisée pour se démarquer et « accrocher » avec des outils innovants et numériques

CONTENU
1er JOUR
Clarifier les enjeux d’une communication personnalisée dans le cadre d’une recherche d’emploi
✔ Echanger entre pairs sur son expérience « terrain » de l’élaboration de supports de communication
(CV, lettres de motivation…) : points d’aisance, freins et difficultés rencontrées, méthodes
employées
✔ Clarifier ce que signifient pour chacun un CV et une lettre de motivation « réussis », en vue
d’optimiser l’employabilité du jeune
Faire l’inventaire des expériences et établir les pôles de compétences
✔ Mettre à plat de façon chronologique les expériences personnelles et professionnelles
✔ En extraire les missions et réalisations concrètes
✔ Identifier les principaux blocs de compétences qui s’y rattachent
✔ Décliner et ajuster les compétences associées. Construire un CV en adéquation avec le projet, suivant une méthodologie
✔ Appréhender les 6 rubriques clés du CV : quelles informations pertinentes y apporter au regard de la situation du bénéficiaire et de son projet ?
✔ Comment optimiser la présentation du ou des projets professionnels sur un CV ?
✔ Quelles compétences « métiers » ou « transverses » privilégier ?
✔ Comment valoriser des expériences personnelles, des connaissances techniques ou sectorielles
✔ Mise en page de CV : les points d’attention et les erreurs à éviter

2e JOUR
Rédiger une lettre de motivation personnalisée pour se démarquer et « accrocher »
✔ Appréhender la finalité de la lettre de motivation et ses principales étapes
✔ Concevoir une lettre de motivation en identifiant et répondant aux points clés d’une annonce
✔ Valoriser une candidature qui n’a pas tous les prérequis du poste
✔ Rédiger une lettre de candidature spontanée qui « interpelle » l’employeur. Décliner des supports de communication connexes
✔ Concevoir une « présentation professionnelle » synthétique et percutante pour « faire la différence »
✔ Décliner une « offre de service » en partant de ses expériences et compétences
✔ Présenter un « portefeuille de compétences » qui met en cohérence des expériences souvent
éparses et courtes. Rassembler les meilleures pratiques et nouveaux outils abordés autour d’un socle commun d’intervention.
✔ Faire le point sur ses acquis de la session et les ajustements envisagés dans sa pratique
✔ Mettre en commun ses pratiques efficaces de recherche d’emploi pour le jeune
✔ Capitaliser sur les différents apports et les « meilleures pratiques » pour l’élaboration d’une « boite à outils »

MODALITES PEDAGOGIQUE :
- Un questionnaire préalable et évaluation des compétences acquises
- Une évaluation continue durant la formation
- Une évaluation qualité de l’action (questionnaire de satisfaction)
- Une évaluation différée à 6 mois

DUREE : 2 jours
PUBLICS : Chargés de relations entreprises, conseillers